1. 사회보장, 사회보장법
우리나라 사회보장기본법 제3조 제1호에서는 사회보장을 출산, 양육, 실업, 노령, 장애, 질병, 빈곤 및 사망 등의 사회적 위험으로부터 모든 국민을 보호하고 국민 삶의 질을 향상시키는 데 필요한 소득ㆍ서비스를 보장하는 사회보험, 공공부조, 사회서비스로 정의하고 있다.
사회화, 평생화가 다른 어느 나라에 비하여 가장 진전된 나라이다. 1970년 이후 미연방정부가 평생교육에 관심을 기울이면서 평생학습 사회화가 빠른 속도로 진전되었다. 1965법에 제정된 고등교육법에는 기초성인교육, 계속교육, 개별 자유 학습, 농업교육, 노동교육, 기업경영교육, 직업교육, 부모교육,
사회는 전통적인 대학의 교육방법으로는 21세기 정보사회에서 요구되는 평생학습 교육기관의 역할을 충실히 수행하지 못한다. 종전의 대학은 엄격히 선발된 정규학생들에게만 한정적 공간에서 교육을 실시하여 왔다. 교육내용도 학문적인 측면에만 집중되고 있을 뿐 실질적으로 사회 현장에서 활용될
수업과 이러닝은 많은 교집합을 가지고 있다. 하지만 두 용어가 의미하는 특성은 다르다. 이러닝은 학습 매체에 중점을 둔 용어라면 원격 수업은 학습 공간의 분리에 중점을 둔 용어이다. 또한 이러닝은 교실의 대면 학습을 보완하기 위해 주로 사용되지만, 원격 수업은 물리적 거리를 극복하는 데 주안
법 제 2조 5항에 의하면 “영재학급”이라 함은 초•중등교육법에 의하여 설립•운영되는 고등학교 과정 이하의 각 급 학교에서 설치•운영되는 영재교육을 위한 학급을 말한다. 라고 되어 있다. 동법 제 7조 영재학급의 설치•운영에는 국가 또는 지방자치단체는 영재교육을 실시하기 위